中学教学管理制度.docx

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1、目录1XXXX中学教学工作例会制度12、XXXX中学备课审查制度23、XXXX中学每日课堂巡查制度-34、XXXX中学课堂行为基本规范45、XXXX中学作业管理制度-56、XXXX中学教学辅导管理制度-77、XXXX中学教学评价制度-88、XXXX中学教研活动制度-99、XXXX中学监考阅卷工作制度1010、XXXX中学教学质量分析制度1211、中学关于落实“堂检测”、“周达标”工作的要求1412、XXXX中学关于“培优”、“纠偏”、“促中”工作要求1613、XXXX中学网络教学实施方案1814、XXXX中学教师实验教学制度19XXXX中学教学工作例会制度一,学校教学工作例会1一般每周组织一次

2、,参加人员一般是参与教学管理的学校领导班子。2 .校长每周五组织召开1次教学工作例会,调查了解并研究解决教学过程中的问题。3 .学校领导要深入教研活动一线,指导教研活动。校长要积极参加教研活动,每学期不少于6次,至少做1次主题报告或业务讲座。校级领导、教导主任每学期观课不少于30节。二.教研组长例会1一般每周一次,本学年定在每周五下午,由教导处组织,教研组长参加。2 .主要汇报交流教研组组织教研活动情况,讨论研究在教研活动组织实施过程中出现的问题;研究部署下一周的教研工作专题、任务和流程。3 .组织检查教师教学常规,发现问题并研究改进意见。三.教学质量分析会1 .每学期单元检测后、期中、期末召

3、开教学质量分析会,具体分班级(班主任主持召开)、年级(年级组长主持召开)召开质量分析会,在此基础上召开学校质量分析会。2 .质量分析会要说真话、找问题、求实效,从不同角度分析教学质量状况、形成原因以及解决问题对策,切实指导教学工作。3 .认真做好会议记录,形成规范的教学质量报告制度。XXXX中学备课审查制度1认真落实目标问题化、学习活动化、学习评价化“三段式”备课,从备课入手落实课堂教学流程设计。2 .严格落实先周备课,落实备课周查制度,每周五进行备课检查;开学第一天检查开学两节课的备课情况,开学第一周检查两周的备课,由教导处盖章,标注审查日期。杜绝不备课上课的违规行为。3 .检查结果实行周通

4、报,并且记入教师教学常规考核;不备课上课实施一票否决制。4 .落实备课-课堂教学一体化,杜绝不带备课上讲台现象,将不带备课上讲台、备课和上课内容和组织形式等不一致视为不备课,实施一票否决。XXXX中学每日课堂巡检制度1建立课堂教学每日巡检制度,每日值日校长组织带班领导,上、下午各进行一次课堂巡检,做好巡课记录。出现空堂等违规行为及时通报,并联系相关部门领导、责任教师进行及时整改。5 .每周公示教师上课情况,提出整改意见,教师限期整改,并纳入教师常规考核。6 .实行空堂一票否决制。XXXX中学课堂行为基本规范1严格按课表上课,未经学校同意,教师不得随意调课。2 .上课前要检查学生出勤情况,有缺勤

5、情况要及时查明并上报。3 ,提前2分钟候课,提醒学生主备学习用品,督促学生进入学习状态;按时下课,不早退、不拖堂、不空堂,空堂视为教学事故。4 .严格课堂管理,对违反纪律的学生,应以任课教师为主负责在课后处理,非学习活动时间不超过2分钟。不得体罚或变相体罚学生,不得挖苦、讽刺或侮辱学生,更不得随意把学生赶出教室,凡因特殊情况需停止学生上课,必须上报学校同意。5 .教师按规定着装,体育教师必须穿运动服、运动鞋上课;严禁坐着上课、上课抽烟和酒后上课,严禁携带通讯工具进课堂。6,上课开始和结束,师生应相互问候致礼;课堂必须使用普通话教学;7 .板书要清楚,布局结构合理,能体现出讲课重点;文字、符号等

6、书写要规范。XXXX中学作业管理制度1.精选作业内容。实行“基本作业+弹性作业”的模式。基本作业为必做作业,其内容符合课程标准基本要求。弹性作业为分层选做作业,每次至少有1一3项内容,供学生自主选择。2作业形式多样。既要有课堂巩固性作业,更要有开放性作业;既要有纸笔作业,更要有口头表达、英语听力、课外阅读、综合实践、实验操作、小组合作作业等。3,按时收发作业。教师按学生数清点作业本数,对缺交现象及时了解原因并针对性帮扶,对个别马虎、抄袭等现象要及时给予批评教育,对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业应要求补做或重做。4 .规范批改作业。书面作业要全批全改,必须在下一节上课前完成批阅。批改必须由

7、任课教师完成,不得由学生代批;批改作业应逐题批阅,批改符号规范,倡导“等级+评语”式评价;大作文,至少要详批1/3,其他练笔可略批,评语应有目的性、针对性、启发性、指导性、鼓励性、示范性,严禁嘲讽式、套话式评语。5 重视反馈纠错。对一些共性问题、突出问题要在下次作业前进行针对性讲评与纠错,好的作业要予以表扬。6 .减轻课业负担。课堂作业:语文,基础知识作业基本篇目每课1次,大作文每学期7次,小作文(周记或日记或片断练习)每学期不少于IOoOO字;数学,设立错题纠错作业本,每周2次;英语,基础知识作业每周2次,同时设立作文本,间周1次话题作文;八年级物理每周1次,九年级物理、化学各两周3次(含实

8、验报告册);其他学科,各种形式的作业每周2次。家庭作业:语文、数学、英语、物理、化学学科可设置课后作业,其他学科不留课后作业。书面家庭作业总量每天不超过15小时。7 .作业总量适中。每次作业的量要适量,能起到巩固和检测的作用。禁止布置简单机械重复性作业、惩罚性作业;禁止不加选择地成册布置作业;禁止布置要求家长完成或需要家长代劳的作业;禁止要求家长网络下载打印作业;禁止要求家长批改作业。当天不上新课的学科不得布置家庭作业。为保障学生睡眠时间,学生完不成作业的,家长出具证明,教师不得追究学生责任。8 .年级总量控制。年级主任统筹协调,合理确定一定时期内各学科作业总量和比例结构,并在每周学科作业计划

9、中落实到位;每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。9 .班级每日会商。学科教师按照工作要求按时提交学科每周作业清单,主要包括每天作业内容、作业预估时长、作业要求等。各年级对各科作业进行汇总统筹平衡,形成每日作业清单。10 .加强作业教研。将作业设计纳入教研内容,作为学校学科教研、集体备课的重要内容,经常性组织作业设计交流研讨,开展教师作业设计培训,提高教师作业设计能力,提升作业整体水平。11 .学校跟踪反馈。教学副校长或教务处主任牵头每月对各年级、各学科、各班级作业布置情况、公示情况进行抽查检查。12 .共享优质资源。学校每学期至少要组织开展一次作业评选与展示交流活动。开展优秀作业案例征集遴

10、选,建立优秀作业资源库,提高作业质量。XXXX中学教学辅导管理制度1加强课内辅导。在课堂教学过程中应关注不同层次学生的学习状况,根据学生的回答反馈,发现学生存在的问题,对学生进行有针对性的辅导。2 .加强课外辅导。明确辅导的对象和具体内容,要认真研究每一个辅导对象,认真备课,注重实效,努力做到事半功倍的效果。3 .规范辅导行为。严禁教师占用自习课、综合实践活动的时间和节假日进行集体补课。不得以“培优补弱”的名义加重学生的课业负担。严禁搞有偿辅导和有偿家教。XXXX中学教学评价制度1严格规范日常考试。学科单元测验由任课教师或教研组命题并在本单元结束后组织实施,禁止组织月考。制定“试卷拟定一单元监

11、测一数据分析一表彰奖励单元检测流程,监测题要求40%教材教辅原题,40%变题,20%提升题,杜绝成题、套题,学校统一制定监测分析表格,指导年级、班级、教师把握监测分析的内容、方向,提升月单元监测针对性,提高学生学习动力。2,科学呈现教学评价结果。单元监测卷及期末考试卷实行无分数评价,以等级形式呈现;考查科目分为合格、不合格。考试成绩不得以任何形式公开,应单独反馈给学生,并记入学生成长档案。4 .做好阅卷讲评工作。单元监测试卷,全部由教师两天内完成批阅分析,精心设计上好测试讲评课。认真实施矫正教学,提倡学生建立纠错本,做好相关学生辅导及二次过关,一般要求原题占60%,变式题占40%o考试成绩分析

12、内容包括各知识点的通过率及差异分析,各等级的比例情况,集中反映的问题及原因,解决问题的措施等。5 .做好质量分析。组织好单元、期中、期末教学质量分析会。XXXX中学教研活动制度1完善教研组织。成立校长、教导主任、教研组长在内的校本教研领导小组,根据学校实际,建立语文、数学、英语、理化生、政史地、艺术体育信息教研组,涵盖全部学科,人人参与研究活动。6 .建立教研制度,确保教研实效。突出主题化、专题化、序列化教研,坚持定主题、定时间、定地点、定主持人、公示活动纪要教研活动“四定一公示”制度,活动结束24小时内进行网上公示。7 .制定教研活动流程。落实每周半日教研活动时间,实施单周集体备课、双周课堂

13、教学研讨;落实理论学习,教研专题交流研讨,集体备课或者课堂教学观课议课研讨等教研活动流程。集体备课实施“个人初备一复印下发一集体研讨一修订使用”的流程,装订在每单元课时备课前,便于对照检查;课堂教学议课,要围绕“目标问题化设计、教学活动、小组合作、思维导图”等观察点组织,努力建设思维课堂。XXXX中学规范监考阅卷工作制度一.考试工作职责1严格执行考试全过程统一作息时间,特别要严守入场、领题、拆封发卷、收卷、阅卷时间,不以自己的计时工具为标准擅自收发卷。2按要求高质量整理考场、落实考务工作系列要求。3 .认真履行监考职责。严格执行监考规定、监考守则,遵守监考纪律,杜绝监考不作为行为;考场内不看书

14、阅报、不批阅试卷、作业或做试卷;不在考场中打瞌睡,不吸烟,不以任何理由擅离考场,不在考场内聚堆交谈;监考过程中关闭手机或将手机设置为震动状态,把玩手机,不玩教室中多媒体设备;确保学生诚实考试,有序考试,杜绝考生考试舞弊现象发生。4 .服从监考安排,不私自调整监考、阅卷安排。5 .按照要求高质量回收、装订试卷,在规定地点装订试卷,不出现错订、漏订、倒订现象,确保考生信息不暴漏;试卷装订完毕,装订材料装袋,不散乱、不丢失。封卷检查人员认真逐个检查,发现问题及时处理,并做好检查记录。6 .保持考场内外卫生,维护好考场秩序,保证考场周围安全,保障考生安全,保护好考场内外公共财物。7 .服从阅卷工作安排

15、,及时到达指定的阅卷地点,不迟到,不早退。保持阅卷教室的安静,不大声喧哗,不乱串阅卷室乱翻试卷、打听分数。8 .阅卷过程中,保护好试卷,保持试卷的整洁、完整,不破坏试卷,不私拆试卷或借助工具查看考生信息。9 .认真执行试卷评判标准,执行统一标准,公平评判,不串联舞弊,不有意抬高或压低分数,不漏批,无错批。10 .规范阅卷标记,认真细致的做好成绩的合分、分档、复核工作,并按要求在规定栏目内填写成绩、档次;规范填写阅卷人、合分人、复核人姓名。11 .阅卷期间服从阅卷组领导工作调度,执行统一作息时间。12 .认真负责的做好成绩统计工作,确保不出现人为失误。不经允许,不得私自拷贝、泄露、集体公布学生考试成绩,不排名次。13 .期末监测期间,自觉严格遵守戒烟、禁酒规定。14 .执行学校考试期间考勤规定。二.违规违纪处理15每出现一次违规行为,或者每发现一次学生作弊违纪,扣监考教师2分;加强考风考纪教育,同一班级或同班级同学科学生作弊超过3人次,扣相关班主任、认课教师3分,记入学期末考核。XXXX中学教学质量分析制度教学质量分析是提高教学质量的重要环节,它对教学过程起反馈与调控作用。一、命题质量标准评定1、质量分析首先要指出命题范围内容.分析内容是否符合教学大纲要求,是否紧扣教材。2,要分析试题的难度值,提出对试题梯度,层次的看法。3、分析试题的效度和信度。试题

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