后进生具有的优势和潜能.docx

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1、后进生具有的优势和潜能1、没有尖子生骑虎难下的心理包袱。光脚的不怕穿鞋的。打个比方， 你就是一流氓无产阶级，一无所有，没有包袱。就象马老爷子说的：“无 产阶级失去的只是锁链，得到的是整个世界。尖子生背负着过高的期望 值，越是大考心里越紧张。他们的心态是不要失去什么，而你的心态是得 到什么，两者有微妙不同。骄傲自负、盲目轻敌与临场紧张相交织，致使 尖子生实战落马的并不鲜见。2、具有比尖子生大得多的提分空间。同样时间内，学习成绩越低的，越 容易大幅提高分数。如果以成绩为y轴学习时间为X轴画曲线，开始曲线 呈正比，随之一阶导数下降直至趋近于零，成绩提高缓慢甚至越过极大 值点略有下降。此时尖子生已熬到

2、疲惫，而差生如饿虎下山。3、头脑还没有熬成进退两难的夹生饭。一些中上等学生成绩到了一定程 度很难再提高，因为他对知识的理解处于似懂非懂、一知半解的地步，走 进了某种先入为主的思维盲区，要想校正比重学都费力。而你一张白纸能 绘出更新更美的图画。4、在优化学习方法和学习效率上，有更大的自由度。中上等学生多年养 成的学习方法、学习习惯，是很难优化改变的，因为他有成绩的包袱在。 学习方法的优化有一个过渡期或称适应期，这期间成绩会暂时处于低潮 不升反降，人们一般只盯短期效益，不会有革新学习方法的魄力。而差生 那么无成绩的包袱，正是选择最正确学习效率的时机。5、更易建立完整系统的学科知识体系，融会贯穿，一

3、通百通。差生大多对 前面高一、高二的内容还有很多空缺没有了解和掌握，因此他必须从高一 到高三的内容同时学。他没有时间象正规军那样，按部就班地一个一个知 识点地打堡垒战，而是前后贯穿，相互联系，把学科知识作为一个有机 整体去把握。那种把科学知识体系割裂成一个个孤零零知识点的做法是应 试模式的怪胎，事倍功半。6、具有比应试模式制造的尖子生怪胎更广阔的知识结构。应试教育体制 的好学生是什么人？就是指除了课本知识和考试内容外，什么都没学的 人，指那些从不读名著却熟知其作者是谁、中心思想是什么的人，指那些 从没进过实验室却能在理综卷子里高谈阔论创新型实验设计的人。而差 生，至少一局部差生，他们在疏于应试学习期间，阅读了更多的课外书， 知识面与思维更开阔，反而有助于在高考中拿分。7、差生对应试中的问题有更透彻的认识，更易解决之。差生在长期的挫 折中对错误有了丰富的经验，考试中的问题已充分暴露。错误和问题嚣张 之时，就是它们灭亡之日。高考前问题暴露的越多，高考中犯的错误就会 越少。这是差生独有的优势。8、最后一条也是最重要的，差生有一颗不甘被歧视的自尊心。好了，从认识到自身的优势开始，阻碍自信的坚冰已经打破，理想的风 帆已经扬起，接下来离成功还会远吗？也许你就是高考竞技场上的那匹 黑马。