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1、(2)假设点M (2 ,a)和点N (a+b,3)关于y轴对称,求a,b的值;四、总结反应:1、点M (3 ,-2与点N (a ,b)关于y轴对称,那么a=,b=.2 .点P(3 ,4)关于y轴对称的点的坐标是T (a ,b),那么ab=.3 .点A(2 ,-3)向上平移6个单位后的点关于X轴对称的点的坐标是.4 .假设点M(a ,一5)与点N(-2 ,b)关于X轴对称,那么a=,b = 假设这两点关于y轴对称,那么a=,b=.5、点 A (m+2 ,3)、B-5 ,n+6)关于 y 轴对称,那么 m= ,n=6 .点P(2a+b,-3a)与点P (8,b+2).假设点P与点p关于X轴对称,那
2、么a= b=.假设点P看点p关于y轴对称,那么ab=.7 .如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点A0,1 ,B3,2 ,C1 ,4) 均在正方形网格的格点上.:AABC关于X轴的对称图形AABCi;y小Xi iBc沿X轴方向向左平移3个单位后得到4A2B2C2 ,写出顶点A2 ,B2 ,C2写出AAzBzCz的面积为.每个小正方形的边长新是1 ,分别作出称的图形。它们的对应点的坐标之间发 P (a ,b)、Q(c , d)两点关于直线x=2又 b、d间的关系是;P (a ,b)、Q(c ,d)两点关于直线y=. b、d间的关系是 o.r这类问题,只要先求出图形中的一些达标系中一点P 2-y
3、,3x+2y),再关于y轴作一次轴对称变换五、课堂小结:I、息SUfJL,,求点Qx ,y)的坐标.安图三中“互助研展”模式数学科导学案班级J姓名:日期:编号:编制人:检查人:【课 题】:13. 2. 2用坐标表示轴对称【课节】第1课时 【课型】:新授课【学习目标】:1、掌握在平面直角坐标系中,关于X轴和y轴对称点的坐标特点。 2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于X轴和y轴的对称图形。一、温故导新:点A和一条直线MN ,画出这个点关于直线的对称点.二、探究生成:探究1:请同学们在直角坐标系中标出以下各点并画出以下各点关于X轴对称的 对称点.A (2,3) B (-4, 2) C(-3,
4、- 4) ,D 4, - 5)归纳:关于X轴对称的点的坐标的特点:纵.探究2:请同学们在直角坐标系中标出以下各点二 对称点.A (2,3) B (-4, 2) C(-3, - 4) ,D 4, - 5)归纳:关于y轴对称的点的坐标的特点:纵.十“t三、互助提升:1.A.2.3.点P(3 ,4)关于X轴对称的点的坐标是(-4 ,3)B. ( 3 ,4) C. ( 3 ,点P( 5 ,6)关于X轴的对称点为Q ,那么片点P( 5 ,6)关于y轴的对称点为M ,那么片例1、四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A I图3,3关于X轴对称,求a,b的值;2 ,5) ,D -5 ,4),在以下图中分别作出四边形ABCD及其关于y轴和X轴对称的图形.例2、