水调歌头教案一等奖_水调歌头教案（简）.docx

《水调歌头教案一等奖_水调歌头教案（简）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水调歌头教案一等奖_水调歌头教案（简）.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、水调歌头教案一等奖_水调歌头教案（简） 25、水调歌头教学案 学习目标 1了解苏轼的有关常识； 2整体把握文意，理解重点词句含义； 3探寻人生哲理学习超然豁达积极向上的高尚情操； 4熟读成诵。 学习重点： 学习目标4 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全所蕴含的人生哲理 学习难点： 词的意境及思想感情 学法引导： 了解背景想象意境感悟思想深情诵读探寻哲理 学习过程 自主学习 一、收集信息：苏轼重要经历、写作背景。 二、自读课文两遍，注意读准下列词语及句子： 宫阙（que） 绮户(qi ) 朱阁（ge ） _婵娟(chan) 琼楼(qiong) 不胜寒(sheng) 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇

2、,高处不胜寒 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 三、总结阅读效果,在此基础上品读文章(揣摩语句、想象意境体、会的心情)。 有感情诵读两遍,然后在组内展示比读,评出朗读最有韵味,最有感情的一位同学在全班展示。 四、心灵体验转变角色、走进情境、感悟思想：以苏轼的身份,用第一人称叙述此情此景交流读书心得： 展示交流 一、播放春江花月夜曲，学生展示读：学生单人配乐朗读，学生点评，教师点拨（语速，语调，重音）。 男生配乐读上阙，女生配乐读下阙。 二、由背景介绍到文章解析： 1、以苏轼自述的方式有感情地描述情景 2、解释重点词义： 达旦 把酒 不胜 何似 何事 婵娟 3、概括词主要内容，从词句中探寻思想感情。 4、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”所揭示的人生哲理。 5、背诵此篇 三、在大自然的景物里，月亮是最富浪漫色彩的，它易激发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到圆满的生活；月光皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上寄托了人类多少美好的理想和憧憬。当你在一个恬静的夜晚，仰望明月，你会联想到什么呢？请你放飞思维、以“月亮”为话题进行作品展示： 借月抒怀的诗篇 借月抒怀的歌曲 画一幅画，体现一种意境 说一段优美有哲理的话体现一种思想 四、学习心得： 清堂巩固 默写水调歌头 精彩语句的赏析 3