中层管理-国网公司班组标准 精品.doc

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1、急件国家电网公司文件国家电网企协20XX861号关于印发国家电网公司班组建设管理标准的通知公司各单位、总部各部门：按照国家电网公司班组建设工作总体部署，根据国资委关于加强中央企业班组建设的指导意见，为指导和规范公司班组管理工作，提高班组建设整体水平，公司制定了国家电网公司班组建设管理标准，现予以发布。本标准自印发之日起试行。附件：国家电网公司班组建设管理标准 二一年六月二十四日主题词：班组建设标准通知国家电网公司办公厅20XX年6月24日印发Q/GDW国家电网公司班组建设管理标准国家电网公司企业标准20XX-06-24 发布20XX-06-24 试行国家电网公司 发 布19目 次 前 言II1

2、范围12规范性引用文件13职责14班组基础建设14.1岗位及人员设置14.2工作过程管理14.3资料管理24.4信息化管理24.5文明管理25班组安全建设35.1安全目标及责任制35.2安全管理35.3反违章工作36班组技能建设36.1培训管理36.2岗位实训46.3激励措施47班组创新建设47.1“创争”活动47.2群众性经济技术创新活动48班组民主建设49班组思想建设510班组文化建设511班组长队伍建设511.1班组长选用511.2班组长培养612检查与考核6编制说明7前 言 按照国家电网公司班组建设工作整体部署，根据国资委关于加强中央企业班组建设的指导意见和国家电网公司关于加强班组建设

3、的实施意见制订本标准，旨在指导和规范班组管理工作，提高班组建设整体水平。本标准编写格式和规则遵照GB/T 1.1-20XX标准化工作导则 第1部分：标准的结构和编写规则的要求，分为12个章节：1-3章节对标准的适用范围、规范性引用文件以及职责进行了说明；4-11章节是国家电网公司班组建设管理标准主体部分，围绕班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设等八个方面，涵盖“三十条重点要求”，明确了相应的管理内容，细化了工作要求，以规范和指导班组共性管理工作；12章节是班组建设检查与考核工作要求。本标准由国家电网公司企业管理协会归口。本标准由国家电网公司工

4、会组织编写并负责解释。本标准主要起草人：王锋、王宏斌、邵捷、杨武、刘成龙、吴洁、吴波、刘永明、王忠仁、赵志安、王必成、蒲益成 本标准于20XX年6月首次发布。国家电网公司班组建设管理标准1 范围本标准依据国资委关于加强中央企业班组建设的指导意见和国家电网公司关于加强班组建设的实施意见，明确了班组建设层级管理职责，规定了国家电网公司（以下简称公司）班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长队伍建设等八个方面的管理内容和要求，提出了班组建设工作检查与考核工作要求。本标准适用于公司各类班组。各管理层级、班组长和班组成员均应依据标准要求，按照职责分工开展班组建设工

5、作。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。关于加强中央企业班组建设的指导意见（国资发群工20XX52 号）关于加强班组建设的实施意见（国家电网工会20XX653 号）3 职责3.1 班组建设工作实行统一领导，分级管理。公司总部整体规划，统一部署；网省公司和直属单位策划组织，检查考评；地市公司具体操作落实。3.2 公司班组建设工作领导小组负责班组建设的宏观管理和指导，研究部署班组建设工作的重大事项。公司班组建设工作领导小组办公室负责班组建设工作的日常管理和协调，

6、组织开展先进班组的评选工作，总结推广先进经验。3.3 各单位应建立由主要负责人任组长，相关职能部门负责人为成员的班组建设工作领导小组。领导小组办公室设在工会，并配备班组建设专职人员。4 班组基础建设4.1 岗位及人员设置4.2 按照公司有关规定的要求，设立班组，配齐班组人员。4.3 班组岗位设置合理，职责明确，班委会分工清晰。4.4 工作过程管理4.5 对应于本班组基本职责的每项工作，班组均应建立量化、可检查的目标值。班组应积极保障所承担的各项生产（工作）指标（任务）的实现。4.6 班组应按照主管单位（部门）下达的年度、月度工作计划，制定本班组月度工作实施计划，并按年度、月度检查分析计划完成情

7、况，对未按计划完成的工作应有分析说明，对发现的问题、相应的改进措施应有跟踪记录。班组应根据自身实际工作需要，将月度工作计划细化为周计划、日计划或每个轮值计划等。4.7 班组的工作项目或作业项目，应有相应标准或作业指导书（卡）等标准化作业文本。标准化作业文本应包含和符合上级有关法规、标准、制度、规范、文件的要求；应明确工作或作业全过程中对人、事、物的要求；应明确工作环节或作业环节中应填写的记录、报告、报表等，实现对关键环节进行控制和追溯。主管单位（部门）要定期组织对标准化作业文本执行情况进行评价，对班组在执行中反馈的意见和建议进行分析，不断完善标准化作业文本。4.8 班组应严格执行标准化作业文本

8、的规定。作业前逐条对照并确认准备工作已全部完成；作业过程应严格按要求逐条实施，确认无漏项，并按规定填写记录、报告；作业结束必须做到工完料净场地清，经检查确认后方可进行验收。4.9 班组每项工作或作业项目均应明确负责人，对工作或作业项目全过程进行管理。对所负责的工作项目或作业项目进行检查，对问题提出改进建议，并对问题、原因、措施、完成情况进行跟踪并记录。4.10 班组应定期对全面工作开展检查、总结，对存在问题提出改进意见和具体措施，并对问题、原因、措施、完成情况进行记录。4.11 资料管理4.12 班组资料包括管理规范、技术资料台账、综合性记录三种类型。 管理规范包括班组应执行的各项管理标准、岗

9、位工作标准、管理制度以及班组内部管理规定，是班组成员的行为规范和准则。 技术资料台账包括班组应执行的用以指导生产作业的各项技术标准、规程、图纸、作业指导书（卡）及原始记录、专业报表等。 综合性记录应有工作日志、安全活动记录、班务记录三种。a) 工作日志由班组长记录班组每天工作开展情况；b) 安全活动记录按相关规定记录安全活动的开展情况；c) 班务记录主要记录班务会、民主生活会、班组学习培训、思想文化建设等班组管理工作的开展情况，各项班务管理活动可合并记录。4.13 班组应分类建立资料台账目录并能检索到相应的文本，实现动态维护并保持其有效性。资料台账的管理应尽量使用电子文档，避免重复记录。4.1

10、4 各类资料台账、记录均应有记录格式、填写规定和管理要求，班组成员对其应清楚和掌握，并有专人管理。各类原始记录、台账、报表，要求资料完整、数据准确、内容真实。4.15 信息化管理4.16 应按照公司信息化工作的相关要求，在专业管理信息系统中为班组信息化管理创造条件。4.17 应在专业管理信息系统中建立班组设备电子档案、人员信息库、班组培训标准及试题库、班组资料管理等功能模块。4.18 加强专业管理信息系统的培训，使班组成员掌握并熟练应用生产管理、营销管理及办公自动化等信息系统，提高班组信息化应用水平。4.19 应建立班组建设信息化平台，反映工作动态，加强经验交流，促进共同提高。4.20 文明管

11、理4.21 应结合本单位实际，加强班组环境建设，统筹协调，改善班组成员工作、学习、生活条件。4.22 班组实行定置管理，班容班貌做到“五净”（门窗、桌椅、资料柜、地面、墙壁干净）、“五齐”（桌椅放置、资料柜放置、桌面办公用品摆放、上墙图表悬挂、柜内资料物品摆放整齐）。4.23 库房物品摆放整齐，保管条件符合要求，标志正确清晰，领用手续齐全。4.24 卫生责任区域和室外生产区环境整洁。生活设施配置到位、摆放整齐，符合卫生条件。4.25 上岗员工着装符合劳动保护的要求，佩带岗位标志。4.26 工作现场做到“四无”（无垃圾、无杂物、无积水、无油污）。5 班组安全建设5.1 安全目标及责任制5.2 结

12、合班组实际制定可量化考核的安全目标，逐级签订安全承诺书（责任书），提高班组成员安全意识。5.3 年度班组全员安规考试合格率应达到100%。5.4 建立健全安全生产责任制，全面有效落实班组长、安全员、工作负责人、工作许可人和班组成员的安全生产岗位职责。5.5 安全管理5.6 作业现场的安全、技术措施必须严格执行电力安全工作规程和相关规程规定。5.7 开展作业安全风险辨识和防范，根据生产组织和作业管理流程，系统辨识和防范作业过程事故风险，落实安全组织措施、技术措施和应急预案相关措施，确保作业安全得到有效控制。5.8 积极开展班组安全性评价、事故隐患排查治理、日常安全自查整改工作和安全日活动，落实员

13、工“三不伤害”（不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）要求，严格执行“两票三制”，坚持“四不放过”（事故原因不清楚不放过、事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过、事故责任者没有受到处罚不放过）原则，深刻吸取事故教训，举一反三，落实整改措施，提高员工自我防范能力。5.9 加强班组劳动保护和职业安全卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。5.10 反违章工作5.11 认真执行各种安全规程和各项安全规章制度，以班组长为第一责任人杜绝班组人员“三违”（ 违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）。5.12 建立员工反违章常态机制，开展创无违章班组活动。5.13 应制定班组反违章工作

14、措施，对反违章工作进行总结分析和考核。6 班组技能建设6.1 培训管理6.2 不断完善培训机制，积极贯彻培训规范，加强现场培训，增强培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。6.3 加强班组培训资源建设，完善培训基础设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件。6.4 做好班组培训需求调查，制定满足生产需要和员工发展的培训计划，加强培训效果评估，建立并及时更新培训资料库，将员工培训情况和个人能力评价纳入人员信息库进行管理。6.5 合理安排工作计划，创造员工受训机会，做好受训员工的岗位补充支持工作。引导班组成员利用业余时间积极参与培训和业务学习，主动提升

15、岗位工作能力。6.6 应建立开放式的学习系统，发挥职工书屋、电子阅览室的作用，为班组提供必要的图书音像资料；充分发挥网络培训的作用，为班组提供学习交流的渠道和平台。6.7 岗位实训6.8 应制定班组岗位实训计划，组织开展形式多样的班组岗位实训活动。6.9 组织开展师带徒、技术讲课、反事故演习、事故预想、计算机仿真模拟培训等活动，提升班组成员岗位技能水平。6.10 组织开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、知识竞赛、技术交流等活动，营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围，促进员工岗位成才。6.11 激励措施6.12 建立完善员工技能提升激励机制，创造员工技能提升的良好环境。员工培训成绩应纳入班组内部绩效考核，培训结果作为员工年度绩效考核的