鲁山县中小学校综合督导评估指标体系细则.docx

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1、鲁山县中小学校综合督导评估指标体系细则A级指标B级指标分值评估要点及说明评估细则A1办学方向120分B1.加强党建工作601落实党的组织和党的工作全覆盖,党对学校工作领导制度机制健全,学校领导班子建设有力,党的思想政治工作贯穿学校教育教学全过程。20分2 .落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制。10分3 .在党建引领下,学校工会、共青团、少先队等群团充分发挥组织作用。30分1 .有组织、有阵地,党的领导在学校积极发挥作用。(5分)“三会一课”制度健全,党员积极参加学习强国、能力作风建设年等活动并有记录。党员民主评议会、党小组会按时召开。(10分)党费收缴按时足额有账。党员发展计划、有人员

2、、有记录材料(5分)。2 .党风廉政建设责任制,廉政监督员工作、三重一大工作有记录(3分)意识形态工作责任制有资料(2分)学校领导无违规违纪受处理现象(5分)。3 .在党建引领下,学校工会有组织、有活动(10分)、共青团或少先队有组织、有活动。(20分)B2.坚持立德树人603 .全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,促进学生全面发展,综合评价学生。20分4 .坚持立德树人,有实施落实中小学德育工作指南的具体工作方案,将德育融入教育教学全过程,充分利用时事、传统节日、历史事件等对学生进行思想品德教育,教育学生爱党爱国爱人民爱社会主义。40分3 .全面贯彻党的教育方针,有实施素质教育的方案,积

3、极开展实施素质教育活动,促进学生全面发展。(10分)有学生综合评价方案,做好学生成长记录。(10分)4 .有实施落实中小学德育工作指南的具体工作方案。(10分)将德育融入教育教学全过程。(10分)形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。(10分)查阅德育工作档案资料。(10分)A2.课程教学230分B3.落实课程方案605 .开齐开足开好国家规定课程;规范使用审定教材。20分6 .加强课程建设,特别是德育、体育、美育、劳动教育等课程建设,重视法治教育、安全教育和心理健康教育,有效开发和实施地方课程、校本课程。40分5 .对照课程计划,查看是否开齐开足开好国家规定课程。(10分)查看是

4、否规范使用审定教材。(10分)6 .查看德育、体育、美育、劳动教育等课程开设是否规范。(20分)查看法治教育、安全教育和心理健康教育相关资料是否齐全。(10分)查看开发和实施地方课程、校本课程相关资料。(10分)7 .查看学校教学管理制度是否健全,教学计划统筹制定情况。(10分)按照课程标准实施教学,不存在随意增臧课时、改变难度、调整进度等问题。(10分)8 .完善教师集体备课制度。(10分)健全教学评价制度,注重教学诊断与改进。(10分)校长深入课堂听课、参与教研、指导教学资料。(10分)9 .健全作业管理办法,统筹调控作业量和作业时间。(10分)严控考试次数,不公布考试成绩和排名。(10分

5、)实现课后服务全覆盖,提高课后服务质量(结合我县试点情况)。防止学业负担过重。(10分)B4.规范教学实施807 .学校教学管理制度健全,教学计划统筹制定;按照课程标准实施教学,不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题。20分8 .完善教师集体备课制度,健全教学评价制度,注重教学诊断与改进;校长深入课堂听课、参与教研、指导教学。30分9 .健全作业管理办法,统筹调控作业量和作业时间;严控考试次数,不公布考试成绩和排名;实现课后服务全覆盖,提高课后服务质量。防止学业负担过重。30分B5.优化教学方式9010.积极学习应用优秀教学成果和信息化教学资源,改进和创新教育教学方法,注重启发式、互动式

6、、探究式教学,推进信息技术与教育教学深度融合。30分11.坚持因材施教、教好每名学生,重视差异化教学和个别化指导,培养学生自主学习能力,帮扶学习困难学生。20分12.做好阳光体育和学生体质健康测试工作;积极开展文化艺术教育、劳动教育和综合实践活动,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。40分10.提高教师信息技术应用能力措施、方案及成效;(7分)信息技术与国家课程整合深度及教与学中信息化应用程度;(7分)利用网络构建高效课堂和教学成效情况;(7分)改进和创新学校教育教学措施、过程和成效。(9分)I1注重因材施教,精准分析学生学习情况,进行差异化教学和个别化指导措施体现和成效;(7分)培养学

7、生自主学习和创新能力的措施和成效;(7分)学困生帮扶提高措施方案、实施情况和成效。(6分)12.阳光大课间实施方案、过程性材料、活动总结及体育兴趣小组开展情况;(6分)体质健康数据网上上传情况(提供纸质档案、登录账号和密码);(4分)运动会开展情况(至少一次综合);(6分)体育教育、艺术教育、劳动教育和综合实践活动开展情况(包括课程安排,活动的方案、过程记录和总结及学生的社会责任感、创新精神和实践能力的培养成效)。(24分)组建有专项运动队并有活动资料可加1-2分。A3.教师发展140分B6.加强师德师风建设4013 .健全师德师风建设长效机制,积极选树先进典型,严肃查处师德失范行为。30分1

8、4 .关心教师思想状况,加强思想政治工作和人文关怀,帮助解决教师思想问题与实际困难,促进教师身心健康。10分13 .大范围学校成立有师德师风建设组织机构,小范围学校有具体负责人。(5分)学校有完善的师德师风教育活动记录和过程性材料。(5分)学校树立有师德师风榜样或标兵。(5分)有完善的年度师德师风考核过程性材料,公示有上年度师德师风考核优秀人员名单。(10分)有师德师风台账,有教师失德记录。(5分)14 .学校有完善的对教师政治思想教育活动记录和过程性材料。(5分)和教师座谈,了解学校对教师做了哪些人文关怀的事迹,是否解决了教师工作、生活中的思想问题和实际困难。(5分)15 .学校和教师个人制

9、订有20232025年教师发展规化。(3分)询问学校在包括促进B7.重视教师专业成长6015 .实施教师专业发展规划,注重青年教师培养;健全校本教研制度,支持教师参加专业培训、凝练教学经验。20分16 .教师达到专业标准要求,具备较强的育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力,以及必备的信息化素养和信息技术应用能力;校长注重不断提高学校管理与教育教学领导力。20分17 .重视加强班主任队伍建设,班主任认真履行岗位职责。20分青年教师在内的教师专业成长的方法和途径,做了哪些工作。(3分)查看学校和教师个人校本研修活动过程性材料及成果。(5分)是否有社团活动和校本课程。(5

10、分)查看每个教师是否完成了每年72学时的教师专业培训。(4分)16 .察看学校教师获得县级以上优质课、观摩课、示范课的比例,30%以上打5分,50%以上打10分。对校长的领导能力,根据其实际工作成效和获得的荣誉打分,最高10分。17 .查看学校是否有班级管理评比办法。(10分)组织班主任学习、交流、培训和基本功展示资料。(10分)B8.健全教师激励机制4018 .完善校内教师激励体系,注重精神荣誉激励、专业发展激励、岗位晋升激励、绩效工资激励、关心爱护激励。20分19 .树立正确激励导向,突出全面育人和教育教学实绩,克服唯分数、唯升学评价倾向。20分18 .积极开展优秀教师、教学能手、师德标兵

11、和优秀教学团队等评选活动。(4分)鼓励和保障教师参加培训、教研等学术研究活动。(4分)把师德表现和教育教学实绩作为岗位晋升的重要依据。(4分)完善学校绩效工资分配办法,向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜。(4分)加强思想政治工作和人文关怀,增强教师职业荣誉感和幸福感。(4分)19 .对教师教育教学工作进行综合评估,有(奖惩)办法、过程材料、奖惩名单。(20分)A4.学校管理280分B9.完善学校内部治理4020 .建设现代学校制度,健全并落实学校各项管理制度,加强作业、睡眠、手机、读物、体质等管理。定期召开教职工代表大会,发挥社区、家长委员会等参与学校管理的积极作用。20分21 .制定符

12、合实际的学校发展规划,推进学校内涵发展、特色建设,增强学校办学活力。20分20 .查阅学校章程等现代学校制度建设情况,重点抽查加强作业、睡眠、手机、读物、体质等管理材料。(10分)查阅定期召开教职工代表大会、发挥社区、家长委员会等参与学校管理的积极作用的资料。(10分)21 .查阅学校发展规划。(10分)查阅推进学校内涵发展、特色建设,增强学校办学活力资料。(10分)22 .落实免试就近入学政策,实行均衡编班,不分重点班、快慢班。(10分)落实控辍保学登记、报告和劝返等责任。(10分)学校有招生方案,不存在违规招生、迫使学生转学退学等问题。(10分)23 .查阅进城务工人员随迁子女入学、残疾儿

13、童随班就读资料。(10分)查阅落实家庭经济困难学生资助政策、对留守儿童、困境儿童及其他需要特别照顾学生的关爱帮扶和心理辅导资料。(10分)B10.保障学生平等权益5022 .落实免试就近入学政策,实行均衡编班,不分重点班、快慢班;落实控辍保学登记、报告和劝返等责任;不存在违规招生、迫使学生转学退学等问题。30分23 .落实进城务工人员随迁子女入学、残疾儿童随班就读、家庭经济困难学生资助等政策,加强对留守儿童、困境儿童及其他需要特别照顾学生的关爱帮扶和心理辅导。20分B11.加强校园文化设施建设9024 .建设体现学校办学理念和特色的校园文化,加强校风教风学风建设,增强学校凝聚力。30分25 .

14、优化校园空间环境,营造和谐育人环境。30分24 .查阅学校简介、学校章程、工作计划或校长的汇报材料等资料,了解学校的办学理念和特色。(10分)校园文化氛围浓厚。(10分)校风教风学风良好。(10分)25 .校园干净整洁,硬化绿化得当,育人环境优美。(30分)26.学校功能室及教学器材设备能保障教学正常使用。30分26.察看功能室使用情况。(15分)察看教学器材设备使用情况。(15分)B12.其他10027.学校安全制度健全,隐患排查及时,无重大安全责任事故。40分27、安全制度健全(值班、用水、用电、宿舍、安全责任)(10分),定期隐患排查整治(两本台账、一月汇总一次)(10分),安全教育(有

15、安全课、教案;一月一次安全疏散演练;开展防溺水、消防专题教育活动)(10分)无重大安全责任事故发生(10分)28.落实健康教育,疫情防控得当,体检档案齐全,学校食堂达标。30分28、上好健康教育课(5分),疫情防控有制度、有预案、有物资、有落实记录(K)分),学生体检档案齐全(5分),学校食堂管理制度健全、软硬件达标、卫生整洁、饭菜质量好(10分)。29.财务管理规范,无违规违纪问题。30分29、账目清晰,票据规范,经费使用合理(重点教师培训费、公务招待费使用符合规定)(15分)妥善保管使用固定费产,固定资产账实相符(5分)。财务管理或收支中无违规违纪问题(5分,有问题酌情扣分,此项扣完为止)A5.学生发展200分B13.学生发展质量状况5030.加强学生综合素质档案建设和使用,客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况。50分30、查阅学生综合素质档案建设和使用情况,了解学生成长记录和德智体美劳全面发展整体水平及变化情况。(50分)B14.教学效果15031依据鲁山县教育教学质量评估结果评定小学、中学、中心校得分。150分。31.依据每学年教研室组织的鲁山县教育教学质量评估结果,按一定的比率和权重核算出小学、中学和中心校得分,汇入到总分中。(150分)A6.加分

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