教师自查报告十篇.docx

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1、教师自检自查报告（一）本人教龄已有15年了，小教副高级教师，长期担任小学一线教学工作。对照教育部教师职业行为十项准则和违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范的要求，并结合自己的实际教育工作，展开自检自查，具体情况如下：一、职业道德、生活作风和教风学风方面情况1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行。2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。3、在热爱学生方

2、面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；严谨治学，不断提高自己的业务水平。5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我严格要求自己做到谦虚谨慎、尊重同志，维护其他教师在学生中的威信，也关心群众，用心维护学校荣誉，更好地共创礼貌校风。6、尊重家长是教

3、师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我认真听取学生家长意见和推荐，取得支持与配4口O7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意持续的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照五规范和十禁止的要求来规范自己的行为。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。二、存在问题1、教育教学方法还欠缺灵活性和改善力度不够。2、

4、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、对待学生有急躁情绪，不够耐心。三、今后的努力方向1、不断学习进取，加强教育理论学习，虚心听取同事的意见和建议，互相取长补短，不断提升自己的业务能力。2、及时关心了解学生，不仅要了解学生的学习情况,还应及时关注学生的思想状况和家庭情况，全方位了解学生生活、学习情况，加强心理辅导。3、保持平静、谦和的心态，在工作中严于律已，不要过于急燥，对待不同层次的学生，根据学生的特点做好因材施教，并做到有耐心，有恒心；对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法。总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时

5、处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。教师自检自查报告（二）通过学习，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师德、师风都要为人师表。作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。（一）、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。（二）、

6、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。（三）、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。（四）、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（五）、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长

7、联系，共同教育学生。（六）、廉洁从教。我从不收受任何学生家长的财物。我觉得教育对每一个学生都应该是公平的，教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，体验到教育工作者自我的价值。无论教师工作有多辛苦，无论世风如何不正，也不管教师社会地位、经济地位多么低下，我都决心将毕生精力彻底奉献给教育事业。教师在我心中是一个崇高的职业，从事的是教育人、塑造人的事业，是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的

8、教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐

9、心辅导，帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在校内校外，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、

10、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。我在教学工作中，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：(1)业务学习和钻研放松。（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散。（3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。（4）课后对差生的辅导不到位。改正方法（一）、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。（二）、改进教学方法，虚心向同仁学习。（三）、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德

11、去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生才能成为国家的栋梁之材。教师自检自查报告（三）按照上级文件的要求，为进一步转变干部作风和规范教育教学行为，对照教育部教师职业行为十项准则和违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范，并结合自己的实际教育工作，展开自检自查，具体情况如下：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照教育部教师职业行为十项准则和违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学

12、生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德规范。三、纪律作风方面一直以来，本人遵纪守法，廉洁奉公，严格要求自己，遵守相关法律法规、社会公德良序，从无违规违法行为。严格遵守学校管理制度，无酒驾、醉驾、乱停乱放车辆、赌博等违纪违法行为，没有自由散漫、上班迟到早退、上网玩游戏、玩手机等现象。四、存在问题1、课余时间，自学不

13、够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎

14、的思考多，整体的谋划少。五、改善措施：K加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑,注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务潜力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化职责，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，用心促进自身潜力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的

15、本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己构成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。教师自检自查报告（四）按照上级文件要求，为进一步转变干部作风和规范教育教学行为，我校决定在全校开展深化干部队伍作风建设专项整治活动，着力解决干部职工队伍中作风方面存在的突出问题，现结合工作实际特作自我自检自查一、存在的主要问题：1、自进入我校工作以来，由于环境的变化，一段时间我自身认为跟不上学校的教学节奏而感到不安

16、和无限的压力。2、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。3、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。4、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。5、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，老老