部编版四年级道法下册期末复习资料+期末试卷2套（含答案）.docx

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1、部编版四年级道法下册期末复习资料+期末试卷2套(含答案)第一单元知识点梳理一、填空题。1好朋友之间总有说不完的开心事,与朋友在一起是那么开心、美好。2 .友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。3 .我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友。4 .我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。5 .有时候我们会向朋友提出丕合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。6 .友谊来之不易，需要珍惜,学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。7 .能够直言规劝的朋友才是益友。8 .说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,9 .在

2、我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要曲宣用的教诲。10 .我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。11 .人无信,无以立；诚待人,讲道义。12 .言必行，行必果;学季布，诺千金。13 .说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。14 .我们不仅要对幽说话算数，也要对自己说话算数。15 .对别人说话算数，会有人监督,对自己说话算数就只能靠自觉了。16 .校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突。17 .在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。18 .能否避免发

3、生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同,结果也就不同。19 .产生冲突并不可怕，采用正确的方法,可以很好地化解冲突。20 .解决冲突的方法有：控制情绪,保持冷静。(2)交换意见,讲清道理。(3)换位思考,理解他人。商议办法,和谐相处。（5）请人调解,解决冲突。21 .在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。22 .学校中的欺负行为主要有：（1）故意打、推、撞、踢同学。（2）辱骂、取笑、讽刺同学。（3）给同学起侮辱性的外号。（4）捉弄同学，故意损坯他人物品。（5）挑拨是非,排挤同学。（6）散播他人隐私,23 .被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加

4、厉,痛苦也会加剧。24 .在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。25 .在校处受到欺负时，也需要果断采取措施,保护自己。26 .当我们在校外受到欺负时：（1）要保持珍静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路过的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征,以使事后报警,27 .我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。28 .当冲突双方无法自己解决问题时，可以请老师、同学、家长等人来帮助调解。二、判断题。1 .好朋友做的不对要及时指出来。（）2 .因为我和小美是最要好的朋友，所以她的不合理要

5、求我都会答应她。（）解析：有时候朋友之间提出的不合理要求会伤害朋友之间的友谊。3 .当朋友帮助小明时，小明认为这是理所应当的。（X）4 .李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。（X）5 .好朋友之间可以只索取，不付出。（X）6 .好朋友因为一点小事错怪了我，他来道歉时我不能轻易原谅他。（X）7 .失信会害人害己。（）8 .（名校真题）很多事都是“说起来容易，做起来难”，计划好的事，做不到就算了。（X）9 .对别人要说话算数，对自己没有必要说话算数。（X）10 .想要别人信任你，要做到言而有信。（J）11 .两个上下楼梯的同学撞到了一起，两人为此吵了起来。（X）12 .为了避免与人发生冲突，于是我

6、不与任何人打交道。（X）13 .人人都希望与他人交往时不吃亏，能占到别人的小便宜，所以冲突在所难免。（X）14 .被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，因为抵抗可能会发生违法行为。（X）15 .当其他同学被欺负时，我们应该帮助被欺负的同学，对欺负行为说“不”。(J)三、选择题。1下列做法中，属于真正友谊的是(A)A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案2 .下面关于益友的说法，正确的是(B)。A.益友就是我与别人有矛盾的时候，站在我这一方的朋友B.益友是能够如实指出我缺点的朋友C.益友就是即使我有错误也从不批评我的朋友3 .下列哪种行为不会交到朋友？(C)A.我们几个很

7、谈得来，越谈越来劲B.小雅非常友善，总是乐意把她的东西借给我用C.班里实行图书轮流阅读，小雪怕同学们把自己的书弄破，从来不把自己的书借给同学读4 .“宰相肚里能撑船”这句话启示我们在与人交往的过程中要(B)。A.平等待人B.宽容大度C.换位思考5 .好朋友这次考试成绩不理想，我们可以(B)。A.嘲笑他B.安慰并鼓励他C.向他炫耀自己的好成绩6.答应别人的事情，在实践过程中遇到了困难，这时应该(B)。A.立即告诉对方，这事办不成了B.努力克服困难，答应别人的事情就要说到做到C.想一想困难是不是很大，如果很大就可以为自己的“食言找到充分的理由了7 .与诚信有关的成语有(C)。食言而肥立木为信一言九

8、鼎一诺千金A.B.C.8 .下面哪项与成语“立木为信”反映了同样的道理？(A)A.一诺千金B.天道酬勤C.愚公移山9 .我们周围有一些同学是“爱保证”，但却总是说话不算数。下面对“爱保证”说话不算数的原因分析正确的是(C)。控制不住自己，抵制不了诱惑喜欢夸海口没把自己保证的事情放在心上，老是忘记A.B.C.10 .下列哪件事不是校园里的矛盾冲突？(C)A.在图书室里，陈飞和李勇争夺一本漫画书时，把书撕破了B.在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两人为此打了起来C.晓晓因为看电视与弟弟吵闹起来11.在食堂吃饭的时候，同学不小心把汤洒到了你的衣服上，为了避免冲突的发生，你应该(C)。

9、A.大声吼他B.把饭扔到他身上还击C.对方不是故意的，原谅他12 .看到两位同学在打架，正确的做法是(A)。赶紧走开，不惹麻烦如果一方是自己的好朋友，就帮他把他们拉开，问清原因四、请班里的其他同学一起劝阻赶紧告诉老师，请老师处理A.B.C.13 .当同学受到欺负时，你认为下列哪种做法合适？(BA.鼓掌、起哄、看热闹B.向老师报告，希望他们赶来制止C.跟我无关，赶紧躲开14.当我们在校外受到欺负时，不正确的做法是(D)A.观察周围环境，寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警D.惊慌失措，大声哭喊四、简答题1 .看漫画写体会。（1）漫画中的小

10、朋友能我买买到友谊吗?为什么？友谊。（2）你认为在友谊中需要注意什么？答：（1）不能。因为友谊买友谊是一种相互付出、相互承担的情感，不是商品。（2）好朋友之间应当相互帮助，真诚相待。当好朋友犯错时，应当及时指出来。不可向好朋友提出不合理的要求。2 .（教材P3）在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？答：共同的学习兴趣，共同的爱好和话题等。（教材P4）故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？答：（1）晓宁送给我的点心十分香甜。（2）晓宁维护了我的自尊心，让我感受到友谊的香甜。3 .（教材P5）你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么?你能给他们提一些建议吗？答：（1）不愿意。因为

11、：玲玲嫉妒心强；凯凯太小气；雅丽瞧不起穿着朴素的同学；张猛不懂得与同学和睦相处。（2）建议：玲玲应该学会正视别人的优点，学着为他人的成功喝彩；凯凯应该学会与同学们一起分享自己的东西；雅丽应该学会尊重别人；张猛应该与同学们和睦相处，不要再欺凌弱小同学。4 .（教材P6）请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？答：（1）张华这样想是因为她不知道“怎样才是真正的友谊”，陈诚这样想是因为他不懂得友谊不能没有原则”这个道理。（2）如果想获得真正的友谊，张华应该在平时的生活中与同学分享。陈诚在考场上不能给同学传答案，考试结束后可主动向李浩解释，平时应

12、该真诚对待朋友，用心去关怀对方，在学习上积极帮助李浩，两人相互激励，共同进步。5 .（教材P7）吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？答：因为徐原一直在纠正吕岱的过失。我欣赏徐原对待朋友的方式。吕岱有豁达、真诚、明理、正直的高贵品质。6 .（教材P8）想一想，子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说什么呢？答：没有道理。我想对子晴说：“在选班长这件事上，王明觉得孟华更合适，选班长不能只顾朋友间的私人感情，应从班集体角度出发，为班级选出更适合的同学担任班长。”我想对李强说：“张帅不是不帮你，只是不想让你因为这些小事去吵架。7 .（教材P9）（1）当朋友

13、有困难时，我愿尽力帮助。（2）当朋友犯错误时，我会及时劝告，帮助他改正。（3）当朋友帮助我时，我会真心感谢他。（4）当朋友生病时，我会尽力帮助他补习功课。（5）当朋友难过时，我会默默地陪伴他。8 .小亮同学有个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成作业，我保证下次一定按时给小猫喂食。如果你是小亮，会怎么做？答：小亮同学是一个说话不算数的同学。如果我是小亮，我会时刻提醒自己，或者找个记事本写下来，完成一件擦掉一件。9 .（教材Pn）我知道一个表示失信的成语“食言而肥”o这个成语背后的故事是答：“食言而肥”说的是春秋时期的鲁国大臣孟武伯经常食言的故事。10 .（教材PII）我在读

14、西游记时发现，唐僧取经遭遇的第八十一难也是一个关于失信的故事。答：这个故事是唐僧因忘记曾答应帮老龟询问年寿而被老龟投入河中。11 .（教材PII）从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？答：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。12 .（教材P12）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗?如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？答：不是。如果我遇到这样的情况，我会及时打电话告诉朋友我有急事，请求她谅解。13.（教材P13）你知道下面这些成语的来历吗?你还知道其他关于诚信的故事吗?跟同学分享一下。答：（1）立木为信说的是

15、战国时期秦国的商鞅，为推行变法而说话算数的故事。（2）一诺千金说的立木为信是一位叫季布的人说话做事讲信用的故事。（3）退避三舍说的是晋国公子重耳说到做到的故事。14 .（教材P14）“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道该怎么做，这是为什么呢？答：草率许诺、忘记承诺、经不起诱惑。15 .（教材P15）你是否有过说话不算数的经历?当时你是怎么想的，怎么做的?选取印象深刻的一段经历，想一想。答：有过。上学期的一个周末，我答应小芳，早上九点一起去图书馆，可是我因为没有按时起床而迟到了，我感到非常内疚，赶紧给小芳打电话，请她谅解。16 .（教材P16）你如何看待张明和徐强的观点?一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？答：我赞成张明的观点。我认为一个人不仅要对他人说话算数，对自己也要说话算数。我不赞成徐强的观点，因为这是一种对自己不负责任的态度。17 .（教材PI7）我们如何做到对自己说话数呢？答：（1）邀请父母监督自己，看自己的承诺是否完全兑现。（2