2023年班主任教师发言稿讲话稿.docx

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1、班主任教师发言稿讲话稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好，很荣幸能在这里发言，今天我想跟大家分享三个关键词。第一个关键词是目标管理。我们为什么要设定目标？因为它的本质与魅力在于促使我们前进，他们给予我们奔头，让我们产生内在动力，让我们投入。在追求目标的过程中，我们与其他人交流，我们自我感觉良好。也许我们并未实现待办事项清单上的所有目标，但这已不再那么重要，重要的是你进步了。在进入高三的那一刻，我们给自己定下了目标，比如我要考多少分，我要上什么大学。刚定下目标的时候，我们很兴奋，我们满腔热情，我们上课认真听讲，我们通宵达旦、挑灯夜读。但过了一段时间后，我们就会缺乏动力。这种现象叫做“

2、过程问题那么如何解决这一问题呢？那就是“缩短过程”。我们将高考这个大目标拆分成若干个周目标，缩短实现目标的时间。让追求目标的时间不要过长。当然，我们设定了周目标，甚至每日的目标，那肯定就会有因为某一个目标没完成而感到失望的时候。那要怎样才能让自己摆脱失望呢？你可以选择回看或者展望，无论如何，这都取决于你自己。你可以关注已实现的目标，也可以关注自己尚未完成的事情，你可以看看哪种方式更能鼓舞到你。如果你对自己的进度感到失望，那么你有权决定如何看待这种失望。你失望的是没能遵守承诺，还是没能完成目标进度。同学们，请你们思考一下：如果失望的是没能完成目标进度，那么你的失望并非坏事，知道吗？这意味着你需要

3、做更多。你没能达到目标进度，所以要更加努力。如果你失望的是没能信守承诺，那不是一件好事，因为你认为自己没有达到目标进度的原因是你无法做到。如果我们把过去失败的经历或遭遇的挫折看做是进度上的缺失，那么我们的动力就会得到提升。我举个简单的例子，我昨天没背完15个单词，我今天一定要背会。但如果视为没能遵守承诺，那么问题就来了，就会变成：我昨天没有背会15个单词，我可能没这个本事。同学们，这取决于我们如何看待问题。看待问题的方式是我们可以选择。同时，我还想提醒同学们，比关注目标更为重要的是关注实现目标的行为。比如：我们关注课堂上老师讲解的每一种解题思路，关注课后的每一次笔记，关注每一次作业，让过程美丽

4、，结果就不会差。第二个关键词：学习能力。人的学习能力并非一成不变的，它是可以通过努力改变的。我举一个大家都熟悉且简单的例子。我们必修一第一单元的inspire这个单词，我们在讲解inspire这个单词的时候，我们让同学们想了一下与pire这部分形近的词fire,hire,tire,然后根据已知的这些知识，我们写出pire,然后再写出spireo最后，再在此基础上直接读写出inspire这个单词。在这个过程中，我们调动了已知的知识，对它进行复习，同时使新知识的构建更简单，更容易掌握。在更短的时间内记牢更多的单词，对于这种方法的掌握与运用，这算不算学习能力的提升呢？（学生：算）同学们，你们回答的很

5、对。当然算!第三个关键词：自我设限。同学们，从此刻起，请停止“自我设限勇敢与挫折、与失败建立良好的关系。培养从消极的、负面的反馈中学习的能力。大胆去尝试，去明白失败和挫折里有值得我们学习的地方。是的，同学们，在接下来备考的这300天里。我们可能会遇到某一次考试失利；会有动力不足的时刻；会有因为前一天没有扎实预习，而第二天课堂上不知老师和同学所云的时候；会有脆弱的时候。但这也就注定我们要一起努力，并肩克服所有的困难。同学们，请听好了，高三从来就不是一个人的路程，高考从来就不是一个人的战役,我们高三全体老师将以亦师亦友的身份，始终和你们一起共逐梦想，共待天亮。我们精诚团结，通力合作，携手并进，共创辉煌。同学们，300天的努力会创造奇迹。要知道，拼搏成就梦想！一切皆有可能！最后，祝愿咱们武山三中在2024年高考再谱新篇章，再创新辉煌。我的发言完毕，谢谢大家！