幼儿园春季开学工作计划合集5篇.docx

《幼儿园春季开学工作计划合集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春季开学工作计划合集5篇.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园春季开学工作计划合集5篇幼儿园春季开学工作计划（篇1）一、日常管理1行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。2 .重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。3 加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。二、师资建设1 .组织教师学习20年XX市教师继续教育有关文件，认真做好20_20_年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。2 .结合XX市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。3 .分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。三、园本教研1 .第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学

2、娱蚣行，12月11日上午组织张老师参加XX市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。2 .行政督导，参与指导教研组审议活动。3 .第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。4 .迎接中心来我园做半日调研。5 .迎接XX工作室成员来园做半日调研。6 .做好第十二周、十三周迎接XX市幼教领导来园调研活动准备。7 .第十四周迎接XX市优质园评估小组专家、领导来园验收。四、教育科研1第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。2 .检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写

3、情况，打印资料整理成档。3 .制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。五、幼儿管理1继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。4 .继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。六、其他1继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。2,查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。5 .继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。6 .第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会幼儿园春季开学工作计划（篇2）学期我以园内制定的目标为方向，依据大班制定的计划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、思想政治以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度,服从上级领导安排，

4、做好本职工作，增强政治学习，提升自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。二、配班工作我将在老师的指导下依据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观看记录，与老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中及时发觉自己的不足并及时反思，持续总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。三、教育教学工作持续提升自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，持续充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课。（1）全面勒戒幼教新动

5、态，紧紧跟上现代化教育步伐,深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。（2）在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐欢乐的学习氛围。（3）在课前做好充足预备，使上课时内容生动，丰富有味。（4）对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻寻问题并解决问题。（5）真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不仅仅孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提升自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康欢乐的成长。幼儿园春季开学

6、工作计划（篇3）一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班XX名，其中，男孩XX名，女孩XX名。从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，XX等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直

7、以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦*股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。知道保护牙齿的一般卫

8、生常识，用正确的方法刷牙。知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。5、安全常识不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。幼儿园春季开学工作计划（篇4）为确保全体师生安全、健康、文明返校，根据XX市教育局疫情防控要求和20xx

9、年春季开学工作部署，现将开学相关注意事项通知如下：一、开学报到安排报到时间：XX月XX日上午8：00报到地点：各班教室寄宿生可以于XX月XX日返校搬送寄宿用品进宿舍。为了错峰出行，避免拥堵，高一年级寄宿生安排在XX月XX日上午12点之前，高二年级寄宿生安排在下午5点之前。所有寄宿生于XX月XX日晚起入住学校。行李搬运提倡学生自理，请理解支持！二、疫情防控要求1、科学佩戴口罩。师生平时应准备好符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，在公众场所或人群密集处、封闭场所佩戴。2、身体有发烧、咽痛、咳嗽等可疑症状人员推迟返校,及时到正规医院就诊，待痊愈后按照复课流程返校。三、开学注意事项1、整理

10、好返校须携带的物品：检查寒假作业、社会实践作业是否全部完成，准备好开学时需上交的各种作业、资料。报到时，每位学生需将寒假各科作业及各项应交资料交与班主任验收后，方可办理报到手续。2、全体同学统一着全套冬季校服返校报到，学生的仪表、指甲、发型等需符合XX中学学生仪容仪表规范，不佩戴首饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，教育处在开学初将组织仪容仪表大检查。不合格者需整改后方进班上课。3、为了保障全体师生的健康与安全，任何人严禁携带管制刀具、打火机、易燃易爆物品及其他校园违禁物品入校,一经发现将严肃追责。4、学校继续严格执行教育部20xx年XX月XX日发布的关于加强中小学生手机

11、管理工作的通知相关要求，任何学生不允许将智能手机、平板电脑或其它电子设备带入学校。5、高一年级寄宿生于XX月XX日下午2点在大报告厅召开新学期寄宿生会议。高二年级寄宿生于XX月XX日下午3点半在大报告厅召开新学期寄宿生会议。6、XX月XX日7：40举行开学典礼，要求所有学生着穿冬季校服，团员佩戴团徽。幼儿园春季开学工作计划（篇5）新的学期，新的起点，定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子精心的布置和打扮，从环境上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会用心去经营。五十三位孩子，自不同

12、的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量减少消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度。班级常规的设定一定要做到以尊重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓励孩子自立、自理、自律、主动，带动家长放手、参与、分享等为原则的。另外，要尊重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的发展，我们老师要不断观察、不断反思、不断改进。如，班上有三位因年龄原因再次上大班的孩子，他们各方面能力较强，许多活动已有过经验，我们将鼓励其以“小榜样”的角色来定位自己，带动他人、帮助老师的同时，提高对自身的要求等。朱老师和赵老师虽是刚刚毕业的

13、新手老师，但工作热情极高，积极好学，充满活力，而且各项业务技能也很出色，相信我们三人一定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体。我们将按照园务计划要求，围绕读书活动、活动区游戏、良好行为习惯的养成三个方面为基本来制定学期计划，展开系列活动，开展园本与主题结合的教学，以班为小教研组商讨教学方案，根据本班幼儿已有经验、兴趣和最近发展区，多渠道自选教材，更好地促进幼儿的发展。一、班级读书活动的开展。1、读书的宣传班级读书活动的宣传将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来展开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向及需家长配合的方面等2、书香班级的打造新学期以绘本故事好

14、饿的毛毛虫和歌曲宝贝爱读书为引子，鼓励幼儿争一书惜书的“小书虫”，组织评选班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书氛围。3、亲子阅读的重视在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动,并布置展览，为家长提供相互交流、分享和学习的平台。鼓励家长为孩子多选书、选好书，如：在节日或孩子生日时以“书”做礼物赠送给孩子，每天有固定亲子阅读时间、有周末去书店的习惯等。4、在教师的指导下，由幼儿创作、家长完整记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的

15、感受孩子的学习方式，了解孩子的发展过程，家园共享幼儿成长的喜悦。5、根据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣传、图书推荐、家庭阅读活动指导等，在第二届读书节活动中，进行书香家庭的评选等活动，让家庭积极参与到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境。二、班级活动区游戏的开展1、把活动区游戏材料的搜集作为教育的契机活动区游戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材料随主题的进展需要孩子和家长参与完成搜集任务，在搜集过程中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进行简单的分类、统计等。2、带动两位小老师进行连续的子课题研究和探索。将学习到的指南精神，运用到观察、分析、反思、改进中,在学期结束时整理研究结果。三、良好行为习惯养成1、结合“6S管理”，做到班级物品整洁有序，布局合理,让每一个物品都一个家，三人配合保持。培养有序、规则意识，让标记告诉孩子该怎么做。2、引导幼儿主动配合晨检和午检，通过各种安全演练活动、每周健康活动与随机健康教育相结合活动，让幼儿了解传染病预防和基本的卫生习惯的知识，促进幼儿自我保护意识、等方面的发展，加强自理能力的培养。3、建立班级“备忘录”，注重保育细节。4、借助“节日”主题实践活动，使各项活动更加的情景化，在体验中，增进亲子感情，懂得感恩、习得礼仪。5