2023教育整顿对照滥用权力清廉失守信仰缺失等六个方面个人检视剖析报告8篇.docx

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1、2023教育整顿对照滥用权力、清廉失守、信仰缺失等“六个方面”个人检视剖析报告（8篇）目录信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”12023年组织生活会个人对照检查材料（六个对照：政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等六个方面）6信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力等“六个方面”纪检监察干部关于纪检监察干部队伍教育整顿对照检查剖析检视报告172023年纪检监察干部教育整顿对照信仰缺失、政治动摇、放弃原则等“六个方面”对照检查材料282023年纪检监察干部教育整顿对照信仰缺失、放弃原则、滥用权力等“六个方面”个人检视报告36202

2、3年纪检监察干部教育整顿对照信仰缺失、滥用权力、作风不正、清廉失守等“六个方面”个人检视剖析报告432023年纪检监察干部队伍教育整顿对照信仰缺失、政治动摇、放弃原则等“六个方面”个人检视报告482023年区纪检监察干部教育整顿“六个方面”对照检查材料52信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”根据X市纪检监察干部队伍教育整顿部署安排，现对照六个方面进行检视剖析如下。一、自查自纠的开展情况开展教育整顿是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重大政治任务，是纪检监察机关做到“打铁必须自身硬”的务实有效举措，是发挥职能作用、扛起职责使命的现实需要。纪检监察机关不是天然

3、的保险箱，纪检监察干部也没有天然的免疫力，打铁必须自身硬。通过近一段时间的学习，我充分认识到开展这次教育整顿的重要性、必要性和紧迫性，将坚持把政治理论学习始终作为“第一课题”，真正把习近平总书记重要讲话重要指示批示学懂、弄通、做实，对比党中央的要求，找出自身存在的短板和差距，把党中央关于全面从严治党的战略要求吃准、吃透，更好发挥监督保障执行、促进完善发展作用,坚持在提升监督执纪“专业”本领上下功夫，在提升纪法职业素养上下功夫，在强化实践历练上下功夫，以这次教育整顿为起点，严格对标职责任务，主动担当知责尽责，以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态、务实的工作作风奋进新征程、焕发新气象、干出新作为。二、

4、对照“六个方面”自查自纠出的问题（一）对照是否信仰缺失方面。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化。在研究解决一些新矛盾和新问题时,工作作风不够深入，没有从实际出发，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。（二）对照是否政治动摇方面。平时忙于工作，挤时间学习少，参加集体学习多，个人自学少，习惯于记到本子里得多、心里得少。有时总觉得自己在理论方面有一定基础，对指导分管工作已经差不多够用了，尤其是在工作繁忙的时候，忙于业务性工作，忽略了理论学习，没有

5、做到持之以恒。没有把学习作为提高工作能力的最有效途径，总体来讲，对政治理论学习和专业知识学习的重视不够，习惯于突击学习，没有把学习很好的融入平常、融入经常。（三）对照是否放弃原则方面。有时候认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够。有时候认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够，缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的心胸和襟怀，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。（四）对照是否作风不正方面。对干部作风不实聚焦

6、力度不强，压力传导还有差距。在重点工作落实上，对分管部门要求严格，对如何有效调动普通党员的主动性和自觉性上思考不多,管党治党一抓到底还有待加强。对照“四风”“四气”作风建设方面，执行不够好。如认为自己是领导，没有以普通党员的身份严格要求自己，参加支部活动和学习比较少；在落实市委决策部署时，过多放在事关发展大局的重点事项、关键内容上，对一般性、常规性工作思考不多、要求不严；在分管办公室工作上，对部分会议、文件、材料的审核把关不严。（五）对照是否滥用权力方面。工作上放不开手脚，看问题习惯于“睁一只眼闭一只眼”；有时候片面地认为多做多措、少做少错，存在“风来加衣、雨来打伞”的习惯，缺乏“逢山开路、遇

7、水架桥”的闯劲，特别是在深入基层、深入实际、深入群众方面做的还不到位，工作中安排部署多、督促检查少。（六）对照是否清廉失守方面。能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，片面地认为严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，在思想深处总认为细节末枝无关大局，工作干好了可以“一白遮千丑，标准降低了，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独，对自身建设、自我要求有所放松。三、整改措施在今后的学习、工作和生活中，我将坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，使各项措施落到实处，切实转变作风、推动工作、树好形象。（一）进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。原

8、原本本学习习近平总书记系列重要讲话、等相关文件材料，牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央各项决策部署，尽心竭力完成组织交给的各项任务，全力以赴推动工作落实。（二）进一步加强理论学习，提高党性修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界，牢固树立党章党规党纪意识，通过学习加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质。同时，对违纪违法典型案例进行深入剖析，思考推进全面从严治党的过程中存在的问题，以案例为警示、以法律为准绳，增强党性修养的自觉性和主动性，自觉坚守崇高的

9、精神追求。（三）进一步转变工作作风，增强宗旨意识。深刻认识中央关于改进工作作风的重要意义，对照查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设，正确对待权力、金钱、名利，多深入基层，加强对基层的调研指导,多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，不断提高为民服务的能力。（四）进一步强化政治担当，全面从严治党。按照W一岗双责W要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，对检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、社反映强烈的突出问题，依纪依规进行整改，坚持严字当头，时刻牢记职责，带头遵纪守法。（五）进一步强

10、化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，清清白白为官，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。2023年组织生活会个人对照检查材料（六个对照：政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等六个方面）按照2023年组织生活会的工作部署，本人认真学习了党的二十大报告学习辅导百问二十大党章修正案学习问答等内容，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党员义务，全面查找政治信仰、党员意识、理论学习、能

11、力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现对照检查如下。一、上年度组织生活会问题整改情况2023年度专题组织生活会后，我通过开展谈心谈话、征求意见、自身查摆出等方式，对自身存在的问题进行了认真梳理汇总，共整理为X个方面X个问题，并建立了整改台账，制定了具体的整改措施。目前，所有问题已全部整改到位。二、查摆的问题（一）在政治信仰方面一是理想信念方面不够坚定。一直坚持把学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略作为政治理论学习的重中之重，凡中央和省、市委召开重要会议、作出重大决策，都能先学一步、学深一层，在思想上政治上行动上始终同以习近平同

12、志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前从未动摇过，党员信仰信念从未模糊过。但经过严格检查，也存在一些不足，比如由于工作繁杂，有时把工作当成硬任务,把学习变成软任务，学习劲头不足、用的时间不够，系统性和全面性把握不强，学以致用做得不够好。再比如有时过于温和,对工作要求不够严，对一些不良言行抵制不够坚强有力。二是信仰认识不过硬。通过参加学习教育，对理想信念的理解更加透彻，体会更加深刻。但是通过学习，也认识到自己在信仰的追求上定力还不够，坚守还有不足，还没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”战略布局、促进经济社会健康发展的实际行动和内在动力，没有认识到坚定理想信念是一个曲折反复的过程，需要长

13、期“补钙”。三是守纪律讲规矩的思想自觉、行动自觉仍需深化。对政治纪律、政治规矩的内涵了解不全，守纪律、讲规矩内化于心做得还不够。比如，对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，存在“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识，用行动一致代替思想一致。有时认为基层干部更重要的是抓具体、抓落实，没有很好地将严明政治纪律、政治规矩与实际工作紧密结合，做到知行合一。(二)在党员意识方面一是宗旨意识不强。没有把群众观点深深植根于头脑中，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的自觉性不强。工作中还没有真正把有限的资金和资源用在解决群众最直接、

14、最现实、最迫切的利益问题上。归根到底，没有真正把人民群众放在心中最高位置，理论联系实际和密切联系群众的思想自觉和行动自觉还不够，权为民所赋、权为民所用的本质要求还没有真正落到实处。二是在党言党、在党忧党、在党为党的意识还需继续加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等问题研究得不深不透，总体站位不够高，立足本县层面考虑较多，立足省市层面考虑较少。三是艰苦奋斗的优良传统坚守不够。工作满足于现状，接到任务首先是论分工，然后是掂轻重，对难度较大的工作、复杂一点的工作常有推诿思想。有时怕吃苦、怕吃亏、怕劳累，牢骚满腹。下基层开展帮扶活动总是来去匆匆，一天半天的，很

15、少真正俯下身子踏踏实实干上几天活。(S)在理论学习方面一是理论学习不深入。满足于现学现用、即用即学，没有学习的深度和广度，致使自己对新知识、新政策掌握不够，理解不透，把握不准，或多或少存在“本领恐慌”。总借口公务繁忙，没有真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。学习主观能动性不够。忙于事务性的工作多，静下心来学习理论、思考问题的时间少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习的主观能动性和韧性钻劲不足，有浅尝辄止的现象。二是学用结合不够紧密。在学习上未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平总书的重要讲话和党中央方针政策中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代

16、性，把握规律性，富于创造性。在结合实际创造性地开展工作方面有所欠缺，缺乏开拓创新精神，对焦点、难点问题，破解办法不多,执行力度不大。三是创新学习载体不够多。没有很好适应移动互联网时代的多样化、智能化、便捷化学习要求，抓理论学习的平台载体、内容载体、活动载体、宣讲载体不够有力，学教育方式较为单一，没有真切感受到理想信念的强大力量。（四）在能力本领方面一是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，守业意识强，但创新发展意识不够，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。出谋划策不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，如何实现高质量发展缺乏新举措，导致发展受限，步伐不快，实力不强，措施办法不多。二是务实精神不强。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密,一抓到底却不经常，