空间设计概念实验大纲.docx

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1、空间设计概念实验课教学大纲一、基本信息课程代码：实验课程名称:空间设计概念英文名称:SPatia1DesignConcept课程总学时：32总学分:2实验学时：20适用对象：环境设计本科二年级二、实验课程的性质与任务空间设计概念是环境艺术设计专业的一门专业选修课,概念在设计中是一极为宽泛的用词。它可以由多样化的内涵与表现形式组成。概念可以是某种思想观念的表达，亦可以是某种传统文化的感性显现，抑或是某种要素的强化扩大，甚至是出奇制胜的奇思妙想等等。但种种“概念”都不能完全决定设计的最终效果与成败。好比在同一概念命题下的学生习作，即使概念的始发一致，但结果是各不相同，反映出来的水准也更是因人而异。

2、因为决定空间设计的优劣效果，除功能等内容之外，主要表现为视觉因素，恰恰是这种视觉因素的支配作用，决定着室内设计的专业概念，故称之为视觉概念。探讨物化设计的途径，就是探讨构成物化途径的视觉概念，对此进行剖析是本课程的重点。三、实验教学目的与要求1、 了解概念的构成2、 熟悉设计过程的五大阶段3、 掌握内容步骤与表述方式四、考核办法和成绩评定标准考核办法：通过考查的方式，对于小作业和大作业两方面采集学生成绩，小占40乐大作业占60%。评定标准：采用百分制计分法（1）按要求完成作业，概念表达清晰，方法准确，表述符合较高要求，给予90分至100分。（2）按要求完成作业，概念表达较清晰，方法较准确，表述

3、符合基本要求，给予80分至89分。（3）未能严格按要求完成作业，概念表达一般，方法一般准确，表述符合一般要求，给予70分至79分。（4）作业完成得不够完整，概念表达不清晰，方法错误较多，表述符合最低要求，给予60分至69分。（5）作业完成较差，概念表达错乱，方法掌握错误，表述不符合要求，给予60分以下；缺交作业的，也属不及格作业，缺交少数作业的当次作业给予55分，完全没交作业的给予0分。五、实验指导书（小四黑体）1、叶铮主编.室内设计纲要（中国建筑工业出版社，2016.10第一版）2、郑曙场主编.室内设计思维与方法（中国建筑工业出版社，2003.7第一版）7实验项目、内容提要与要求序号实验名称实验类型实验时数实验者类别实验目的每组人数实验内容提要教学方法教学要求备注实概念居4本2-3概念构成练习实掌握概念验构成本科践构成方法练习操生训作练实主体基4本2-3主体概念练习实掌握主体验概念本科践概念形成二练习操生训方式作练实空间基4本2-3空间构型练习实掌握空间验构型本科践构型的表三练习操生训达方式作练实设计基4本2-3设计过程练习实掌握专题验过程本科践构成的方四练习操生训法作练实内容基4本2-3内容步骤与表述方式练习实掌握设计验步骤本科践概念与程五与表操生训序选择的述方作练方法式练习注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选择