2023年陶老师工作站给家长的心灵寄语.docx

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1、陶老师工作站给家长的心灵寄语关系篇1、先改善亲子关系，再处理问题如果发觉孩子有问题，先改善亲子关系，再处理问题。改善亲子关系的关键在于，把学习和亲热关系分开看，杜绝“不好好学习就不是我的好孩子这种极端想法。2、亲子关系与学习之间没有必定联系的想要建立高质量的亲子关系，最终要回归到生活之中，营造良好的家庭情绪气氛，安排丰富的家庭生活内容。3、冷嘲热讽就是“言语暴力父母的每一句冷嘲热讽，在孩子的心里就像扎了一根针一样。有时毁掉孩子的，不是游戏与贪玩，而是父母的“言语暴力。4、保持教育立场的一致性父母在孩子教育问题上需要保持立场的一致性，不能相互拆台。如有不同意见可以私下沟通协商以到达相同的意见，这

2、样对孩子的指导性会更强更有力！沟通篇1、温暖的怀抱胜过唠叨父母一个温暖的怀抱、有力的牵手、亲柔的肩拍，常常胜过千言万语的唠叨。2、读懂孩子言语背后的情绪别忘记常常看着孩子的眼睛，认真地听他说，听到他言语背后的情绪。3、换位思考想想孩子需要什么父母要同意孩子表达真实想法，并将孩子的情绪感情放在自己心中深深体会并感同身受，之后进行换位思考一如果我是孩子我需要什么？4.不要给孩子贴标签、下定论凡事都有积极面，只要我们放下作为家长头脑中的“优越感，情愿低下头来“听孩子的话，孩子总会给我们惊喜。对于孩子来说，这样的话很伤人：“你真笨“你不如人“你怎么连这个都做不好如果想让孩子积极向上，您可以这样说：“这件事，我看到的问题是，与孩子沟通，要就事论事，不对孩子贴标签，下定论。学习篇1、别只看孩子分数不要只看到分数，更重要的是孩子的进步空间。2、别替代孩子思考指导学习不是替代思考，要教给孩子获得知识的方法。3、多赏识鼓舞用赏识促进孩子主动的学习。4.多关注习惯、兴趣相比于考了多少分，家长更应该关怀孩子在学习上是否养成了自主作业、预习、复习、刷题的好习惯，以及孩子学习的过程是痛苦不堪还是比拟愉快。5、永远不埋怨孩子了解孩子的成绩后,家长要记住一条“潜规则，那就是“永远不埋怨孩子。6、多反思自己的问题只有把孩子的学习问题，当做是我们父母自己的教育出现了问题，我们才有可能真正解决问题。