部分备课（教案）二年级上册劳动苏科版.docx

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1、教学进度安排劳动备课（20232024学年度第一学期）任教班级：二1班任教科目：劳动2023年9月1日周次教学内容课时备注1长草娃娃（1）12长草娃娃（2）13折扇（1）14折扇（2）16纸盒（1）1中秋国庆节放假7纸盒（2）18青蛙凉帽（1）19青蛙凉帽（2）110树叶书签（1）111树叶书签（2）112沙漏（1）113沙漏（2）114不倒翁（1）115不倒翁（2）116形状改变了（1）117形状改变了（2）118动起来与停下来（1）1兀旦放假19动起来与停下来（2）120小鸟归巢121期末复习1长草娃娃教学目标：1了解制作长草娃娃所需要的工具和材料：2.了解种子的萌芽条件，产生对大自然的喜

2、爱之情。教学重点、难点:了解制作长草娃娃所需要的工具和材料教具准备：纸黏土、工具刀、棉线等教学过程：一、激发兴趣春天，万物复苏，生机勃勃。让我们一起做一个长草娃娃，把春天带回家。二、探究观察通过观察，说出长草娃娃的组成部分；用百宝箱栏目出示制作长草娃娃所需要的工具和材料。三、指导教师对各个工具的用途加以明确，让学生加深印象。（师生互动，交流疑义，教师可演示操作）四、小结教学目标：1 .在揉、搓、捏、压技艺的基础上掌握边转边捏的技法；2 .能根据步骤图捏制一个长草娃娃。教学重点、难点：掌握边转边捏的技法，根据步骤图捏制长草娃娃。教具准备:材料包教学过程：一、导入课题上节课，我们已经对长草娃娃的制

3、作所需工具及材料有了初步了解，你还记得分别有什么吗？二、讨论制作长草娃娃的步骤1介绍小碗的提制方法注意纸黏土的分配，搓身体时，手掌要倾斜，前后搓。（其他注意事项老师也要强调）让学生自己制作，老师巡视，指导。讨论风干后的娃娃身体站立不稳的正确处理方法。2,娃娃的头发制作放入草籽包，浇水，等待发芽。注意事项:纸黏土干透后放入草籽包，坚持每天浇水。三、交流评议让学生把做好的娃娃放在一起，通过看一看、比一比活动，学习别人的优点，修改自己的不足，再围绕造型美观、比例协调、做工精致三个方面对作品进行自评和互评。四、拓展创新展示其他造型的长草娃娃，供学生制作五、小结折扇教学目标：1 .了解折扇的用途；2 .

4、了解中国折扇的相关知识，使学生对传统文化加以关注:3 .观察折扇图片，了解制作折扇需要用到的工具。教学重点、难点:清晰地记忆制作折扇需要用到的工具。教具准备:课件教学过程：一、激发兴趣，导入新课提问:夏天天气很热，大家常用什么工具来散热？展示:扇子的图片。提问:扇子的种类很多，你能说出你所知道的几种扇子吗？（生自由交流）今天，我们一起来深入认识小折扇吧。二、深化认知展示老师制作的折扇和传统折扇的图片。提问:谁能说说这两个扇子有什么相同和不同？（生答:相同之处有用途相同等;不同之处有材料、工艺不同等）介绍折扇的知识。（设计意图:引导学生关注传统折扇，喜爱传统工艺）三、探究学习，巩固知识提问:仔细

5、观察折扇成品和制作材料，说说制作折扇需要用到哪些工具？（让学生初步了解折扇所需工具，激发动手操作的兴趣）五、小结折扇（第2课时）教学目标：1 .熟练应用剪切、折叠、粘贴等技法；2 .熟练使用纸工制作的相关工具：3 .能根据步疆图制作折扇。教学重点、难点：巩固剪切折叠、粘贴等技法，熟练使用纸工制作的相关工具;折叠得准确且平整。教具准备：制作折扇的材料纸、棉线、胶水、美工刀、尺、剪刀等纸工制作工具。教学过程:一、复习导入提问:上节课我们已经认识了折扇，仔烟观察折扇成品和制作材料，说说制作折扇雷要用到哪些工具？提问:谁能说说剪切、折叠、粘贴等技法的操作要点和注意事项。（设计意图:巩固纸工工具的使用要

6、领和常见的纸工技法）二、实我体验，制作折扇提问你能看懂折扇的制作步费图吗?哪位同学向大家说明这些制作步要。提问:同学们用线拥扎过东西吗?你们知道应该如何打结吗?（借助实物投影仪和图片,说明捆扎、打结的技法）让学生按照制作步疆制作折扇。提问:粘贴扇柄木条和扇面用什么材料比较好？（设计德图:进一步培养学生看情制作步驿图及步骤说明的能力，巩固粘贴的技法三、交流评议展示借好的折扇，互相比一比，引导学生着重从”要切准研、折叠整齐、捆扎率固、粘贴牢固四个方面进行评价。四、拓展创新示范装饰折扇的一种方法一一明切图案。掌握这个方法，可以为后自的明团花打下基础。除了采用剪切图案的方法装饰以外，还可以采用在扇面上

7、给面的方法装饰折扇。五、小结纸盒教学目标：1熟知常见折纸步骤图中的符号及其折法；2.能根据步骤图折纸盒子。教学重点、难点:能根据步骤图折纸盒子;折叠得准确，并且快速、美观、平整、耐用。教具准备:折纸盒材料包教学过程：一、温故知新同学们，我们上节课已经知道了折纸步骤图中的符号及其折法，你还记得吗?（请同学说一说）今天这节课，你想不想自己动手试一试呢？二、动手操作给学生再次讲解折纸符号，正确使用折痕定位的方法;老师演示折纸盒；让学生自己操作，老师巡视观察，及时指导。三、交流评议展示优秀作品交流折纸盒中的感想多种折法的讲述四、小结教师当结折纸合的方法及注音电项青蛙凉帽（第1课时）教学目标：1 .让学

8、生知晓夏天戴凉帽的好处,进一步了解夏天的服饰2 .了解凉帽的基本结构：3 .掌握折弧线的方法。教学重点、难点:了解凉帽的基本结构，熟练掌握折弧线的方法教具准备:材料包教学过程：一、导入说凉帽一感知凉帽在夏天的作用出示满头大汗的小孩。夏天真热啊，这个男孩好热啊，你们有什么可以让他凉快一点嘛?（撑伞、空调、扇子、防晒霜、戴帽子）小结:原来夏天找凉快的方法有很多，可以撑伞，可以吹空调，可以扇扇子，还可以带上一顶小凉帽。二、深化新知认识凉帽的基本结构。三、掌握折弧线的方法四、小结青蛙凉帽（第2课时）教学目标：1能根据步赛图制作青蛙凉帽；2培养合作意识。教学重点、难点:能根据步驿图，自主制作青蛙凉帽教具

9、准备:师：课件、若干个唱子、剪刀等手工制作工具。生:彩色卡纸、剪刀、透明胶、手工纸等若干装饰材料。教学过程：一、导入上节课，我们已经初步认识了凉唱，对凉帽的基本结构有所了解，并且我们还掌提了制作凉帽最重要的一点:掌握折弧线的方法。你想制作自己心仪的凉帽吗？本节课老师将带领同学们制作一顾青蛙凉帽。二、实践体验老师示范制作青蛙凉帽，讲述制作过程中应注意的要点:学生操作，老师巡视并加以指导。三、思考改进围绕剪折准确、折边平整、粘贴牢固、大小合适四个评价点进行评价，让学生对制作质量有所要求；让学生尝试制作其他形式凉帽，制作可调节凉帽等。四、小结树叶书签（第1课时）教学目标：1 .了解树叶书签的作用和它

10、的装饰趣味；2 .初步了解树叶书签的儿种制作方法3 .激对探索自然的兴趣。教学重点、难点:了解树叶书签的儿种制作方法。教具准备:多媒体课件。教学过程：一、提问导入师:我们平时看书的时候，如果还没看完，那要怎么样才能记得看到哪一页呢？（学生通过平时观察爸爸妈妈看书的样子，想到可以用书答。）师:那小朋友们平时见到的书答都是用什么做的呢?长什么样?（学生通过生生讨论和回忆平时所接触到的书签得出答案。）师:秋天到了，你们在秋天看到树叶了吗?那小朋友见过树叶书答吗?想不想看一看呢？二、欣赏作品师:老师这里有儿个书签，漂亮吗？请你们观察，它们分别是用什么方法做出来的?（出示树叶书签图片）三、总结方法出示树

11、叶书签的儿种制作方法；出示“剪、亥1折、拼这儿个关键词;（板书:剪、亥1折、拼）师:没想到儿片普普通通的树叶，经过我们的巧手剪一剪、刻一刻、折一折、拼一拼，竟然能呈现出这么有趣的作品。这些方法你们学会了吗？四、小结树叶书签（第2课时）教学目标：1 .学会制作一张完整的树叶书签：2 .体验动手操作的快乐。教学重点、难点:学会利用剪、亥9、折、拼、商的制作技术创作出有趣的树叶书签;图样设汁。教具准备:书签底板、树叶、剪刀、小刀、白乳胶、打孔器、线、银子、记号笔、塑封机等。教学过程：一、复习导入同学们，上节课我们已经认识了树叶书签，也简单地了解了树叶书签的几种制作方法，你还记得?（让学生说一说，主要

12、引导说出剪、亥!、折、拼这儿个关键词）本节课，我将带领大家走进树叶书签的制作现场，让你们自己动手尝试，你们开心吗？二、探索新知师请小朋友观察下这两片树叶（出示树叶），看看它们有什么不同的地方。师:小朋友观察的可真仔细，那你们觉得做书签要用哪一片树叶呢？（学生通过生生讨论，研究出做书签要用比较硬的树叶，这样做起来更有型。）师:那要怎么样才能让这软软的树叶变得干干的顾硬的呢?而且还不能弄皱弄破，不然一答就不漂亮啦！（学生思考,想到把树叶夹在书里，压一段时间就可以变得干干的硬硬的了。）三、新知升华师:树叶已经准备好要做书签啦,但是就这么光光的一片柯叶,做了书答能好看吗?（学生通过思考以及借警生活中所

13、见过的书签，想到要对树叶进行装饰，才能成为-片真正的树叶书签。）师:那你们平时见过的书签都有什么样的装饰呢?现在就请小朋友互相讨论，你准备怎么样来设计装饰你的书签呢?现在就请小朋友动手来装饰自己的书签吧，小朋友们，你们的书签都做好了吗?展示给大家看一看吧。四、小结沙漏（第1课时）教学目标：1 .了解我国古代的计时工具一一沙渥，熟知沙漏的结构和特点:2 .初步了解制作沙漏需要的工具和材料3 .感受中华传统文化的博大精深。教学重点、难点;搬口沙漏的结构和特点教具准备:沙漏、课件等教学过程：一、谈话导入师:同学们，我给你们带来了钟表计时演示器，你们会认钟表吗？学生答。师;同学们真聪明，会认时间了，钟

14、表给我们带了方便，让我们生活、学习作息有规律，那么古代人没有表，怎样计时呢？引发学生猜测师:我国古代劳动人民可聪明了，他们根据已有的经验发明了计时的仪器一一沙漏。二、演示出示已做好的沙漏进行计时演示，让学生清楚沙漏的定义，认识装置的特点，明晰其作用。三、探究学习1 .看一看，说一说对照图片观察沙漏的结构,无清沙漏是山哪儿部分组成（上下一样的容器和中国的通道）2 .想一想，说一说对照图示沙漏和口宝箱栏u.弄清制作沙漏需要的工具和材料。四、小结沙漏（第2课时）教学目标：1.漏制作和使用方法；2在操作的过程中训练学生耐心、信心、做事有恒心的良好品质。教学重点、难点:熟练掌握沙漏制作和使用方法教具准备:材料包教学过程：一、导入上节课，我们已经认识了沙漏，对沙漏的结构和特点有了了解，谁能分享一下?学生答。今天这节课，老师要带你们一起走进沙漏的制作世界。你们开心吗？二、实践体验老师演示制作沙漏的过程，边制作边讲解，强调注意事项：学生操作，老师巡视并指导。三、交流评议1 ,玩一玩、比一比把同学们做好的沙漏放在一起玩一